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00后如何与网络共成长?

作者:匿名

来源: 综合>>

2019-11-07 15:21:16

欲了解更多激动人心的内容,请浏览代码并关注“与互联网一起成长,高考状元有什么秘诀?”

从粤东到粤西,再到珠江三角洲,花了两个月的时间。《南方日报》和南方客户手握明月镜,在00后采访了15位“特殊”人士。随着新学期的临近,让这15名高考状元在每个人的眼里,回答一个引起了包括家长、老师和学生在内的全社会关注的问题:他们如何才能与网络时代一起成长?

根据中国互联网信息中心(cnnic)近日发布的第44期《中国互联网发展统计报告》,截至2019年上半年,中国互联网普及率已超过60%,互联网用户达8.54亿。然而,根据此前发布的数据,中国19岁以下青少年互联网用户接近2亿,互联网用户的数量正在向年轻化转变。

北京大学、清华大学、复旦大学和HKU大学等著名大学无疑是每个学生上学路上的最终目标。然而,在去这些著名大学的路上经常会有各种各样的“路障”。在今天的网络时代,互联网也被许多家长视为“路障”之一。大量的小网民也面临着来自虚拟世界的诱惑。沉迷于游戏、整天拿着手机、影响学习和损害视力已经成为许多父母最大的抱怨。这也使得这些互联网“原住民”在如何与网络时代一起成长上迷失了方向。

作为这15个已经进入名牌学校的人,他们有什么样的秘密书籍?

网络真诚吸引,自律更重要

无论是“国王的荣耀”还是“握手言和”或“车站乙”,手机在00点以后总会有一些应用让他们着迷。互联网的开放性使得“封锁”变得更加困难。然而,我们从访谈中发现,虽然在高考的15名尖子生中,有些人离互联网特别近,有些人离互联网很远,但他们可以在考虑良好学习的最重要因素的同时与互联网一起成长。毫无例外,他们都依靠自律。

“事实上,最重要的是‘自律’。许多学生在这个阶段可能没有明确定义“小学和中学”,并且在各种屏幕上花费了太多时间。”肇庆人苏哲认为,学习应该是学生时代的第一件事,通过自律来控制自己与互联网的关系尤为重要。“玩游戏不一定意味着玩物失去了野心,也不是每一代人都会被游戏摧毁。”在游戏和学习之间,李浩轩来自东莞的法宝是“携带清晰”这个词。我们应该什么时候学习,什么时候玩,我们应该清楚地区分。“高三老师没有禁止我们玩手机,但是在学校我会很克制,不想玩游戏。当我回家偶尔有时间玩游戏时,我不想学习。我想两者都避免,两者都得不到。”

面对来自互联网的各种诱惑,这些顶尖的高考学生也有自己的“招数”。据林严俊来自湛江的同学说,一旦她发现自己有放纵的倾向,无法控制局面,她会直接卸载应用程序并进行强制控制。然而,汕头的林童鸣告诉记者,高考前他很少玩游戏,但高考后仅仅几周,他就达到了“国王的荣耀”的钻石级。“这个游戏可以随时玩,但是我的学习任务必须在高考前完成。作为一名学生,我需要区分什么对自己更重要,面对游戏的诱惑要有自制力。”

在许多年轻人看来,虽然“携带清晰”这个词很容易说,但却不容易做到,这往往成为年轻人在与互联网一起成长时面临的最大挑战。要求每个年轻人锻炼自律和“明确处理”显然是不现实的。至于国家和监管当局,他们也在努力通过教育和技术帮助年轻人与互联网一起成长。据笔者所知,今年3月,国家八部委联合发布了《儿童青少年近视综合防治实施计划》,明确指出应采取措施限制未成年人在网络游戏中的使用时间。此外,国家互联网信息办公室也开始组织各大互联网公司相继推出青少年反瘾系统,希望通过技术等手段帮助青少年与互联网一起成长。

互联网是一把双刃剑。好好利用它。

互联网现在已经渗透到生活的方方面面。作为一个互联网本地人,00后似乎不可能完全与互联网隔离。高考15名尖子生中,有很多“网瘾”,但他们的“网瘾”会给他们的学习和生活带来很大的好处。

阳江同学杨京童笑着说"网上不算太老,也不算太年轻",她透露,从小学四年级开始,她每天都在使用互联网。多年的网上冲浪丰富了她的思维,开阔了她的视野。在今年的高考作文中,她甚至引用了她多年阅读新闻应用程序积累的丰富资料,这些资料帮助她取得了高分。

根据作者的采访,发现高考中有不少尖子生是通过上网“上一层楼”学习的。同时,互联网是他们开阔视野、了解世界和培养兴趣的好帮手。来自广州的罗文浩表示,她最喜欢的应用之一是支付宝,但主要功能不是从buy buy购买,而是大量关于支付宝的投资研究论文。“我对投资领域感兴趣,所以我经常去支付宝阅读各种研究论文。”汕头同学陈子畦也坦言,他经常使用互联网和玩游戏,但大部分时间他仍然使用互联网来查询信息和获取信息。“有些人因为互联网的影响而学习,而另一些人因为互联网而获得成功。这取决于一个人在使用互联网之前是否能清楚地定义自己的目的。”

在采访中,我们发现在高考的15名尖子生中,既有致力于学习的,也有利用互联网为学习做出贡献的。可以看出,互联网本身对年轻人的学习并不是“好”或“坏”,唯一的区别是是否要好好利用它。作为父母和老师,青少年没有必要因为接触互联网而感到焦虑。他们应该做的更多的是引导和教育青少年充分利用互联网为他们的学习和生活服务。西方互联网专家克里斯蒂·伯恩汉姆多年前指出:“教育孩子使用互联网媒体的另一项重要任务是教育父母学会如何使用它们。”据笔者了解,目前广东省已经开始在小学课堂上开展媒介素养学习,使用了第一套已经进入中小学公共教育课程体系的“媒介素养”教材。这本教科书来自广州少年宫多年的儿童媒介素养教育实践。它通过卡通、案例和试题提醒和指导小学生学会在网络世界中安全保护自己。

珍惜愿景和有理想是一种共识。

数据显示,中国青少年近视率逐年上升。根据国家卫生委员会发布的相关调查数据,2018年儿童青少年总体近视率为53.6%,高中生近视率高达81%。青少年近视率高达6亿,已经居世界首位。越来越多的家长将这个问题的原因归结于互联网的发展,青少年近视问题也受到了国家有关部门的重视,并出台了相应的政策来保护青少年的视力。在采访中,我们发现虽然高考状元大多目光短浅,但他们毫无例外地谈到了保护视力的重要性,同时,他们也对未来有一些明确的目标和理想。

作为高考中为数不多的非近视尖子生之一,苏哲说,“从小,我的学习和生活管理,包括眼睛健康要求都非常严格。”苏哲强调,“由于父母的严格要求和教育,我非常注重眼部卫生,定期做眼部运动,在使用眼睛一段时间后,主动去看远处的绿色植物,缓解眼睛疲劳。”近视大约是200度。揭阳的一位同学方明宇也说,在他高中的时候,他有繁重的学业。当他厌倦学习时,他会在课间休息时去洗手间洗脸,然后四处走走,看看校园里的树,以缓解视觉疲劳。

谈到未来,高考状元也有自己的想法和明确的目标。珠海的杨明东认为自己“对窗外的事情充耳不闻,只看圣书”,他在解释自己为什么选择清华大学电子信息专业时表示:“这是一个我感兴趣的行业,我也希望在学习后做芯片研究”。杨明东说:“我们的国家在这些领域不够强大,所以我会尽力而为。通过未来几十年的努力,我们将努力为国内芯片生态系统的建设做出贡献。”珠海同学黄杰森最钦佩华为人郑飞,他希望毕业后加入大众创业和创新的浪潮,通过华为这样的科技创新取得成功。

在许多人的印象中,“努力学习不可避免地会导致近视”似乎很自然,但通过对高考15名尖子生的采访,我们可以看出真正影响视力的不是学习态度,而是视力保护意识是否足够。眼科专家指出,预防近视应从幼年开始,坚持适当的户外活动,减少长期、短距离和高强度的眼部使用,有效降低青少年近视的发病率。然而,孩子近视后,许多父母希望通过激光手术彻底摆脱近视的困扰。为此,专家们也给出了一个答案:一旦近视被诊断出来,眼睛的结构就发生了变化,近视是无法治愈的,只能用科学的方法来矫正。戴眼镜是一种安全有效的近视矫正方法。作为眼镜的重要组成部分,镜片在保护眼睛健康方面起着至关重要的作用。明月透镜(Bright Moon Lens)是中国透镜行业的领先品牌,一直关注年轻人的眼部健康问题,并一直通过高品质的透镜产品保护幼儿的眼部健康。与此同时,品牌力被用来推动镜头产业的发展,企业社会责任被用来为青少年甚至更多的中国人带来更清晰的视觉体验。

如今,在网络时代,各种屏幕已经成为青少年无法逾越的障碍,这进一步导致我国青少年视力保护问题日益紧迫。在八部委联合发布的《儿童青少年近视综合防治实施计划》中,明确提出了到2030年将高中生近视率降低到70%以下的目标,甚至儿童青少年近视的防治和近视率也被纳入政府绩效评估。根据作者的理解,在保护青少年视力的“全民力量”的推动下,保护视力已经成为全社会的共识。在新学期,更多保护年轻人视力的措施将进入教室,并实施保护年轻人视力的政策。

作者:叶丹

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